A učitelji? Naš posao bio je prijaviti svoj razred za sudjelovanje u projektu, dogovoriti se o svemu s djecom, obavijestiti roditelje, fotografirati i uživati. A uživala sam sigurno! Učenici su donijeli društvene igre od kuće, dio smo ih imali u učionici. Sami su odlučivali što će i s kim igrati, polako prelazili na druge igre, dogovarali se, objašnjavali, održavali red. Dio dana proveli smo u dvorani za TZK, i tamo su oni odlučivali. Danas smo učili o poštivanju pravila igre, podnošenju poraza, pomaganju drugima, strpljivom čekanju na red, kombiniranju, brojili bodova, slagali nove riječi, upoznali nove igre, podijelili iskustva. Na kraju sam provela vrednovanje današnjih aktivnosti. Učenici su podijelili ocjene: sve redom petice! Razgovarali smo o dojmovima i oni su bili izvrsni. Važno pitanje na kraju bilo: je li im je nedostajalo računalo, naravno da nije. Zaključak: bio je ovo prvi, ali ne i zadnji Dan školske igre.