Projektnim aktivnostima kod učenika će se poticati radost čitanja, razvijati vještinu čitanja, učiti kako se odnositi prema knjizi, pobuditi interes učenika za čitanje knjiga, osnaživati kritičko mišljenje o pročitanom, prikazati projektne aktivnosti kroz uporabu IKT-a, poticati druge učenike škole, lokalnu zajednicu i širu javnost na razvijanje kulture provođenja slobodnog vremena te osnažiti ulogu čitanja u razvoju jezičnih, komunikacijskih i stvaralačkih kompetencija potrebnih za izazove suvremenog društva.                                                                       Prva projektna aktivnost bila je prepoznati svoje slovo, tj. prvo slovo svoga imena, rastaviti svoje ime na glasove i reći jednu riječ koja počinje tim slovom. Malo smo se zabavili, vježbali analizu i sintezu riječi i međusobno se upoznali. Druga aktivnost bila je obrada priče Nemaš pojma, Grizlijane, razgovor o njoj te ilustracija lektire i izrada prvih straničnika. U gostima nam je bila i knjižničarka koja nas je upoznala s knjižnicom naučila nas pravila ponašanja u knjižnici, podijelia učenicima članske iskaznice i ispričala priču Miš u školskoj knjižnici. Sve ove aktivnosti protekle su u veselom raspoloženju, učenici su rado u njima sudjelovali.

Mira Radović, učiteljica savjetnica